Moodle es una plataforma de aprendizaje virtual
(e-learning) fundamentada en software libre que cuenta con una gran cantidad
creciente de usuarios. Moodle es una plataforma virtual de gestión de
aprendizaje avanzada (designado además, "Entorno Virtual de
Enseñanza-Aprendizaje (EVEA)"; vale decir, una aplicación diseñada para
auxiliar a los docentes a crear cursos de calidad en la red. Moodle fue creado por el Ph.D., en educación
Martin Dougiamas, quien fundamentó su enfoque pedagógico en el diseño de
las ideas del constructivismo que asevera que el conocimiento se construye en
la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de
libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo.
La
primera versión de Moodle apareció el 20 de agosto de 2002 y, desde entonces,
han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base
de usuarios registrados incluía más 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios
en todo el mundo y está traducido a más de 75 idiomas
La plataforma Moodle, muestra un desarrollo agradable al usuario y con característica que facilitan el trabajo tanto al docente como al estudiante. De acuerdo con Castro et al (2013), se presentan sus ventajas y desventajas:
Ventajas
o
El profesor tiene absoluto control sobre
los contenidos del curso.
o
Normalmente, se establecen plazos de
entrega de actividades y el profesor monitorea el desarrollo.
o
Permite colocar como recurso enunciados
de exámenes, y la posibilidad de subir su resultado como archivos adjuntos, con
horario de plazo de entrega.
o
Completa información del trabajo
realizado por los alumnos.
o
Reutilización de los cursos.
o
Posibilidad de compartir cursos y/o
recursos.
o
Posibilidad de crear cursos
conjuntamente con otros compañeros profesores del mismo o diferente centro.
o
Permite colocar recursos variados para
formar una unidad de contenidos: etiquetas, archivos en formato variable
(texto, audio, vídeo, hoja de cálculo).
o
Facilidad de comunicación con sus
alumnos y con el resto de profesores del curso.
o
Las encuestas que se pueden realizar son
de gran utilidad para evaluar el conocimiento inicial de los alumnos en una materia específica o para calificar el
desempeño del tutor o profesor del curso.
o
La evaluación es continua y permanente:
todo se comenta por todos y se evalúa. El profesor da feedback continuo y los
estudiantes demandan esta actividad. Dispone de varios temas o plantillas que
permiten al administrador del sitio personalizar colores y tipos de letra a su
gusto o necesidad. Estas plantillas son fáciles de modificar y ampliar.
o
Es posible cambiar el modo de edición de
profesor a vista del alumno. De esta forma, permite asegurarse que los alumnos
vean en la plataforma sólo que deben ver y ocultar el resto.
o
Se encuentra traducido a más de 70
idiomas.
o
Los estudiantes se familiarizan
rápidamente con el entorno de la plataforma.
o
Permite que cada estudiante tenga su
propio ritmo de trabajo.
o
Feedback inmediato en muchas
actividades, incluida la evaluación.
o
En los exámenes tipo “múltiple choice”,
puede verse el resultado inmediatamente
después de que el alumno lo terminó.
o
Los alumnos pueden participar en la
creación de glosarios, y en todas las lecciones se generan automáticamente
enlaces a las palabras incluidas en estos.
Desventajas
o
Prescinde de algunas herramientas
pedagógicas, como por ejemplo crucigramas y juegos de roles (role
playing).
o
Su interfaz necesita mejorarse.
o
Hay desventajas asociadas a la
seguridad, dependiendo en dónde se esté alojando la instalación de Moodle,
cuáles sean las políticas de seguridad y la infraestructura tecnológica con la
cual se cuente durante la instalación.
o
No integra automáticamente el uso de
videoconferencias. La estructura de navegación, tanto para la creación de contenidos como para la administración del
sitio, es poco amigable y utiliza muchos recursos de la red, provocando
lentitud en el acceso. Por estar basado en tecnología PHP, la configuración de
un servidor con muchos usuarios debe ser cuidadosa para obtener un mayor
desempeño.
o
No tiene la posibilidad de realizar la
gestión económica – financiera de alumnos en línea, sobre todo cuando un mismo
alumno está inscrito en varios cursos (p.72).
Tomado: https://moodle.org/?lang=es
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